内容简介
《培优新帮手：九年级语文（第9次修订）》自出版以来，因反映教育新理念的前瞻性，指导学生学习发展的实用性、运用开放互动写作方式的独创性而深受全国各地读者的普遍欢迎，成为教师培优，学生竞赛、择校考试及培养学科思维能力和可持续学习能力的“好帮手”，先后被评为“湖北省最有影响的十本书”、“全国优秀品牌畅销书”。
基础知识 第1讲 汉字的认读和书写、词语的理解和运用 第2讲 句子的结构和句子的表达 第3讲 语段的理解
现代文阅读
记叙文阅读 第4讲认识记叙文 第5讲 记叙文脉络的作用 第6讲 记叙文开头结尾的作用 第7讲 记叙文中人物的理解 第8讲 记叙文中事件的概括 散文阅读 第9讲 读懂散文的“形散” 第10讲 读懂散文的“神聚” 第11讲 散文中形象的把握
说明文阅读 第12讲 找准文本中的说明对象并理清文本说明的顺序 第13讲 了解说明方法并品味说明的语言
小说阅读 第14讲 小说三要素的作用 第15讲 小说情节的梳理 第16讲 小说中环境描写的作用
新诗阅读 第17讲 诗歌语言的理解 第18讲 抒情主体的认知 第19讲 诗歌意象的识别
文言文阅读 第20讲 常用文言实词的理解 第21讲 文言文阅读中的整体把握
古代诗鉴赏 第22讲 绝句的阅读和鉴赏（一） 第23讲 绝句的阅读和鉴赏（二）
写作 第24讲 细绘白描，形神兼备；欲扬先抑，人物鲜活 第25讲 来龙去脉，交代清楚：倒叙插叙，各得其所 第26讲 巧设悬念，一波三折；制造误会，尺水兴波 第27讲 写景状物，生动传神；有声有色，动静结合 第28讲 纵向横向，展开思路；构思精巧，形式灵活 第29讲 竞赛作文，真情流淌；别具一格，亮点纷呈 口语交际与综合性学习 第30讲 根据对象来交际 第31讲 确定选题并围绕主题搜集资料
参考答案（见附页）
